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Stichwortsammlung
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(aus „Offenem Abend") |
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Unterrichtsangebote zum Schwerpunkt |
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Sprachverständnis
Lesen und darüber erzählen
Inhalte wiedergeben
Wortschatz erweitern
Fremdwörter (Warum? Woher? ...)
Wörterbücher
Herkunftswörterbücher
Wortanalyse (Ursprungsforschung,
z.B. "ver-rückt") |
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Lese-Club
Buchpräsentationen
Besuch der Stadt-/ Unibibliothek/ Bücherbus
Dichter-/ Autorenlesung
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Radio/Fernsehen erkunden
Hörspiele selbst machen
Videofilme selbst erstellen
Interviews führen
Verlag/Autor besuchen
Zusammenarbeit mit Experten: Medien, Druck, Papier, Kunst
Homepage erstellen |
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KOMMUNIKATIONSMEDIEN
BERUFE
INSTITUTIONEN |
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DEUTSCH
MENSCH, NATUR UND KULTUR |
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Schulzeitung (Besuch Redaktion (RNZ),
Interviews führen, Internetseite etc.)
Buch-AG (Besuch Druckerei, Buchbinderei,
Technikmuseum, Papier schöpfen etc.)
Medien-AG (Besuch Radio-/ Fernsehstation
(RNF,SWR), Videofilm herstellen etc.)
Moderation Schulfest
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Sprachverständnis
Gebärdensprache (Kindergarten Pusteblume)
Taubstummensprache (Gehörlosenschule in Neckargemünd)
Blindenschrift
Gestik
Pantomime
Rollenspiel
Nonverbale Körpersprache
Tierstimmen,Tiersprache (Zooschule)
Liedtexte, Liederverse (Kennenlernen, eigenes Dichten, Erfinden)
Gedichte, Reimen (kreativer Umgang mit Sprache)
Gedichte,Lieder,Verse in Mundart (Heimatmuseum (Knauber))
Dialekt
Sprach"fehler" (Stottern, Lispeln,...)
Sprache der Musik |
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SPRACHSYSTEME
SPRACHTYPEN |
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DEUTSCH
MENSCH, NATUR UND KULTUR
BEWEGUNG, SPIEL UND SPORT |
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Theater-AG (Mundart, Pantomime etc.)
Besuch Zooschule
Besuch Heimatmuseum
Dichterchronik (Eichendorff)
Besuch Oper o. Konzert (Familienkonzert) etc.
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Dialogfähigkeit
Streitkultur
bestimmte Gesprächsformen
Verhaltensregeln lernen
Diskussionsclub
Zuhören lernen
Miteinander kommunizieren
Klassenrat Klassensprecher
Konfliktlösung
Meinungen vertreten (auch wenn es nicht die eigene ist)
Rollenspiel
Wirkung der Sprache z.B. Werbung
Propaganda
Rhetorik |
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SPRACHE ALS
KOMMUNIKATIONSMITTEL |
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FÄCHERÜBERGREIFEND
DEUTSCH
MENSCH, NATUR UND KULTUR
MATHEMATIK
BEWEGUNG, SPIEL UND SPORT
RELIGION
ENGLISCH |
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Hinführung zum demokratischen Miteinander
(z.B. Klassensprecher, Klassenrat, Redekreis)
Diskussionsclub (z.B. aktuelle Nachrichten)
Schulverfassung
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Weltreise auf dem Globus (Vorstellung verschiedener
Länder,
Kinder berichten aus ihren Ländern/ aus den Ländern ihrer Eltern,
Sprache, Kultur, Speisen, Spiele)
Vielfalt der Sprache (Sprachangebot: z.B. Spanisch, Italienisch,
...)
Partnerschaft mit anderen Schulen
Briefwechsel, e-Mails, o.ä. |
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KOMMUNIKATIVE BEZIEHUNG
HIER UND ANDERSWO |
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MENSCH, NATUR UND KULTUR
RELIGION |
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Schulfreundschaften (via Brief, e-Mail) z.B.
zu deutschen Schulen im Ausland (Goethe-Institute o.a.)
Offenheit für religiöse und ethische Fragen
Schulfest (Thema Europa)
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